教育部：今年秋季学期起 全面启动部属高校县中托管帮扶项目
我要评论近日，教育季学教育部办公厅印发《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的部今部属帮扶通知》（以下简称《通知》），组织48所部属高校（以下简称托管高校）和有关专业机构，年秋面向中西部、期起全面启动东北地区23个省份和新疆生产建设兵团教育基础薄弱县，高校共托管帮扶115个县中（以下简称帮扶县中）。县中项目
力争到2025年 帮扶县中办学质量显著提升
《通知》提出，托管要坚持统筹协调、教育季学精准帮扶、部今部属帮扶公益属性、年秋提高质量的期起全面启动工作原则，从2022年秋季学期起，高校全面启动部属高校县中托管帮扶项目，县中项目示范引领地方高校和城区优质普通高中积极开展县中托管帮扶工作，托管力争到2023年形成国家示范、教育季学地方为主的县中托管帮扶体系，到2025年，帮扶县中办学质量显著提升，促进整体提升县中办学水平。
鼓励高校组织优秀本科生和研究生到帮扶县中开展支教等活动
《通知》要求，各省级教育行政部门要组织协调托管高校和有关县级人民政府、帮扶县中签订托管帮扶协议，明确三方权利、责任和义务。托管高校要创新托管帮扶方式，积极发挥高校人才资源优势和附属高中办学优势，结合帮扶县中实际需求，通过派驻校长教师团队托管帮扶、定期到校指导帮扶和组织跟岗挂职锻炼等方式开展托管帮扶工作，并充分运用现代网络信息技术促进优质教育资源共享，鼓励高校组织优秀本科生和研究生到帮扶县中开展支教、实习实践等活动。
着力提升帮扶县中教师学科素养和教育教学水平
《通知》强调，要从以下三个方面明确托管帮扶重点任务：一是提升帮扶县中管理水平，加强校园文化建设，持续提升办学治校能力，促进学校内涵发展，增强学校办学活力和内生动力；二是加强教研指导和教师培训，建立常态化教研指导机制，有针对性地开展联合教研，加强帮扶县中教师培训，着力提升帮扶县中教师学科素养和教育教学水平；三是提高帮扶县中育人质量，指导帮扶县中完善课程实施规划，加强课程体系建设，深化课堂教学改革，健全选课走班教学管理，加强学生发展指导，改进综合素质评价，提高信息化应用能力，并充分利用托管高校专业资源，指导帮扶县中开发和丰富选修课程，帮助学生了解高校专业特点，引导学生合理选科选考。
建立健全县中托管帮扶工作考核激励机制
《通知》要求各地各校要加强组织领导，切实落实托管高校帮扶主体责任，强化省级教育行政部门统筹责任，建立健全县中托管帮扶工作考核激励机制，加强帮扶县中办学质量评估，认真总结宣传各地县中托管帮扶工作典型经验，充分发挥示范引领作用。（总台央视记者 李晶晶）
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